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Das Programm für Schulen, Schüler, Lehrer und weitere interessierte Gruppen.

Das Ziel der interaktiven Programmbausteine: Musik erlebbar zu machen und nah an junge Menschen heran zu bringen.

Sie können ein Cello von einer Geige unterscheiden, wüssten aber gerne, wie es sich anfühlt ein Cello zu spielen? Sie kennen das In- strument des Großvaters in Peter und der Wolf, aber haben noch nie ein Fagott in der Hand gehabt?

Was macht eigentlich ein Dirigent? Was machen Musiker eigentlich tagsüber? Nach einer kurzen Einführung geht es los in die Reali- tät. Der Probenbesuch bei den Duisburger Philharmonikern steckt voller Überraschungen. Je nach Termin ist ein Gespräch mit dem Dirigenten, mit Solisten oder einigen Musikern möglich.

Zu den Stimmzimmern der Musiker haben Besucher normaler- weise keinen Zutritt. An diesen Terminen machen die Mitglieder der Duisburger Philharmoniker eine große Ausnahme und öffnen nicht nur die Türen zu ihren „Wohnzimmern“, sondern auch die Kästen ihrer Instrumente. Sie beantworten Fragen, erklären ihre Instrumente und helfen den Schülern dabei, erste eigene Töne zu produzieren.

Was haben die Schnecke, der Frosch, das Pferd und das Schaf gemeinsam? Und was hat das alles mit den Streichinstrumenten zu tun? Warum klingt das Fagott tief und die Oboe hoch? Kann mir mal einer erklären, warum die Flöte aus Metall zu den Holzblasinstrumenten gehört?